En 2017 las tecnologías web conferencing tendrán un rol central en los proyectos de e-learning

guillermo-sierra(Por Guillermo Sierra, Gerente General para América Latina de Ofir LATAM, Partner PLATINUM de Adobe) La diversidad y profundidad que hoy está manifestando la industria del e-learning, impulsadas en buena medida por las crecientes exigencias de las organizaciones y los nuevos hábitos de comunicación y acceso a contenidos de las personas, evidencia una importante cantidad de tendencias que impactarán en el sector durante 2017. Un sector que continuará avanzando hacia la ubicuidad/movilidad, la personalización del aprendizaje, el social learning y, fundamentalmente, el video learning.

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Anunciaron la realización de la Conferencia BIREDIAL – ISTEC 2017

La Universidad Nacional de La Plata (Argentina), la Comisión de Investigaciones Científicas (Argentina) y el Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), con la colaboración de la Universidad del Rosario (Colombia), la Universidad de Costa Rica (Costa Rica), la Universidad Federal de Río Grande del Sur (Brasil) y la Universidad del Norte (Colombia), realizarán una nueva edición de la Conferencia BIREDIAL – ISTEC, que se llevará a cabo entre el 2 y el 4 de Octubre de 2017, en la ciudad de La Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina.

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El LCMS de e-doceo, premio Brandon Hall a la innovación en herramientas de autor

edoceo.2017.jpge-doceo, líder europeo en software y servicios dedicados a la formación digital learning, ha obtenido por sexto año consecutivo uno de los galardones a las mejores innovaciones digitales otorgados por Brandon Hall Group.

En esta ocasión, el jurado ha premiado la nueva versión del LCMS (Learning Content Manager System) de e-doceo, que incorpora por primera vez la posibilidad de crear y modificar módulos de formación en línea, directamente desde el navegador web.

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Cambridge English recomienda universidades de Nueva Zelanda, que reconocen sus exámenes de inglés en el proceso de admisión

cambridge-englishCambridge English Language Assessment, la división evaluadora de la Universidad de Cambridge, recomienda cinco instituciones educativas de Nueva Zelanda que reconocen sus exámenes para acreditar los requerimientos de idioma inglés. Según explican desde esta evaluadora, sus certificados facilitan la admisión de estudiantes en estas casas de altos estudios.

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